EMEF MARIA DE NAZARÉ GOMES TORRES: PARCERIA COMUNIDADE, ESCOLA E POSTO DE SAÚDE

terça-feira, 15 de março de 2011

PARCERIA COMUNIDADE, ESCOLA E POSTO DE SAÚDE

A Escola Nazaré Torres no mês de fevereiro realizou atividades de controle da denque. Foi um dia todo de sensibilização de alunos, familia e comunidade do entorno. Os alunos participaram de palestras e de um ARRASTÃO NO BAIRRO. A parceria realizada entre a Escola e a Secretaria de Saúde foi de grande valia.

Confira nas fotos momentos de informação, educação e comunicação face a problemática da Degue.

Nenhum comentário:

Postar um comentário

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Leitura e Escrita e suas expressões: Perspectivas para cidadania.

APRESENTAÇÃO

Nossa experiência no dia a dia tem mostrado como é importante todos os segmentos da escola (gestores, professores, alunos, funcionários, pais...) caminharem juntos, procurando resolver os problemas que aparecem e criando novas alternativas para a melhoria da educação oferecida à comunidade.

Trabalhar coletivamente, apesar de ser muito mais vantajoso para a escola como um todo, não é uma tarefa sempre fácil. Mas, é pela ação coletiva que a escola se fortalece, revelando sua capacidade de se organizar e produzir um trabalho pedagógico condizente às demandas da sociedade.

Este trabalho pedagógico pautado no comprometimento da realização de ações educacionais voltadas para o pleno desenvolvimento do ser humano dá-nos condições para compreender o que realmente uma escola de qualidade necessita para atender as suas finalidades.

Nesse contexto, a escola precisa preocupar-se em atender às necessidades específicas do meio no qual está inserida, planejando seu trabalho a médio e a longo prazo, com a finalidade de construir sua “identidade própria”. – Essa identidade tem um nome: Projeto Político Pedagógico que ora se apresenta.

Este documento é o resultado de um esforço conjunto dos profissionais da educação desta unidade escolar com o objetivo de respaldar as ações administrativas e pedagógicas no âmbito desta escola.

Há a consciência, por parte dos que o produziram, de que representa apenas um germe de projeto político pedagógico e se encontra aberto a todo e qualquer tipo de sugestão e encaminhamentos. Sabemos que nenhum projeto político pedagógico pode ser dado como pronto e acabado sob pena de se cristalizar e deixar de acompanhar os movimentos da história. Portanto, nossa reflexão continua baseada principalmente na prática pedagógica cotidiana e na discussão dos referenciais teóricos que nos encaminhem para uma “práxis” responsável e compromissada com uma escola pública de qualidade. Nesse ínterim, a proposta pedagógica da EMEF MARIA DE NAZARÉ GOMES TORRES, leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN. Reconhecendo a importância das experiências vivenciadas na primeira infância assim como também do aluno jovem e do adulto (EJA) e acreditando ser a educação um direito, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria de Nazaré Gomes Torres, formula seu Projeto Político-Pedagógico voltado para o atendimento das necessidades básicas de educação, afeto e socialização, numa ação complementar à educação familiar e da comunidade.

A metodologia de ensino adotada pela Escola Nazaré Torres está baseada na proposta de Letramento, cujo objetivo é levar o discente construir o seu próprio conhecimento através da exploração de textos reais que favoreçam aprendizagem significativa da escrita da leitura e do conhecimento matemático a partir de suas experiências vividas na família, na rua e na própria escola e demais relações no seu entorno, ampliando sua capacidade de descoberta e construção de conhecimentos. Assim, os alunos e alunas vão penetrando de modo consciente na dinâmica da vida e se constituindo, como sujeitos históricos, críticos e participativos. As atividades são programadas de forma a inserir o conteúdo a ser trabalhado dentro do objetivo a ser alcançado pela instituição, envolvendo a família e a comunidade.

Para prestar um atendimento de qualidade, mantém seus funcionários constantemente atualizados. Por ser uma instituição pública municipal, seus recursos financeiros vêm do governo municipal e federal.

A avaliação do desenvolvimento do docente é feito através da observação contínua e se faz mediante o acompanhamento das etapas do seu desenvolvimento.

EQUIPE ESCOLAR

Professor de Recreação
Antônio Marques de Lima Santana
Professor de Educação Física

Professoras de Libras
Lucianna Soraya de Souza Rêgo
Professora de Inglês
Suellem Mesquita
Professores turnos : matuntino e vespertino
Ana M Matos Sampaio
Ana Cláudia Souza
Alessandra Cristina de Souza Nery
Crizântema da Conceição Gildo Souza
Esloany Romário Gama
Edna do Socorro de Souza Nery
Elizabeth Pinheiro Alves
Edna Silvana Maia Marciel
Eliza Norma da Silva
Eraldo Trindade Vieira Junior
Iracelir Maria Neri Corrêa
Jorge Antônio de Souza Magalhães
Joelza Rocha Moreira
Lúcia Maria Ribeiro Carvalho
Maria da Costa Pereira
Maria de Jesus da Silva Neves
Maria Jucirema da Silva Ferreira
Mariete da Silva Oliveira
Mayara Sheila Paixão Ferreira
Olívia do Nascimento Barros
Raimunda Aparecida M da Rocha
Rizaldo da Silva Pereira
Vânia Maria Brito da Silva
Professores da EJA
José Erinaldo Garcia Silva
Maria Eliana Moreira

em construção...